Digitale Inhalte für die Bildung und die Lobby der Leser, ein Artikel in der ZEIT

"Die Situation der öffentlichen Bibliotheken angesichts der Digitalisierung und Vernetzung ist paradox. Obwohl es technisch kein Problem ist, ihre Bestände vollständig ins Internet zu bringen, gibt es legale und politische Hürden. Es dürfte das erste Mal sein, dass sich der Westen dafür entscheidet, eine verfügbare Technologie nicht voll auszunutzen – und das in einer so entscheidenden Frage wie der Bildung."

schreibt Johannes Thumfart in einem Beitrag für die Wochenzeitung Die ZEIT und vermisst eine Lobby der Leser, wobei er davon ausgeht, dass diesen allgemein an einer digitalen "Universalbibliothek" gelegen sei.

Wenn es um den Aspekt der Bildung geht, so findet sich beim 18. Sachverständigen der Enquete-Kommission Internet und digitale Gesellschaft durchaus die Möglichkeit einer aktiven Teilhabe am öffentlichen Diskurs zu diesen Themen. So gibt es eine Projektgruppe, die sich ausdrücklich mit Bildung und Forschung befasst. Klassische Lobbyarbeit ist das zwar nicht, aber dafür öffentlich sichtbares Eigenengagement der Betroffenen. Bisher wird das Angebot allerdings nur wenig genutzt. Daher sei hier noch einmal nachdrücklich auf diese Möglichkeit hingewiesen. Beispielsweise gibt es dort einen Vorschlag, der die Nutzung digitaler Inhalte für das E-Learning adressiert: Innovative Potenziale von eLearning fördern.

Den Beitrag aus der ZEIT gibt es hier: Die Sorgen der digitalen Bibliotheken. Dort findet übrigens auch eine Diskussion statt - und die ist fast intensiver als die beim Beteiligungsportal der Enquete.

(bk)